¿Qué suele hacer un niño inteligente y creativo?

¿Qué suele hacer un niño inteligente y creativo?

Repite versos, poemas, bromas y cuentos sobre cualquier cosa

Silba, canta, balbucea etc.

Toca las palmas según un cierto ritmo.

Dibuja en el espejo del baño.

Desmonta y vuelve a montar juguetes.

Colecciona distintos objetos.

Inventa juegos con distintas reglas.

Baila e inventa distintos movimientos en el parqué o el suelo de la cocina.

Le gusta inventar y añadir distintas “cositas” a las bicis, triciclos o columpios.

Construye y luego deshace lo que ha construido.

Pregunta siempre POR QUÉ y CÓMO funcionan las cosas.

Imita el sonido de los animales, coches o voces.

Reorganiza y redecora su habitación o la casa.

Desea escuchar el mismo cuento muchísimas veces.

Inventa estilos de bailar por diversos tipos de música.

Mezcla las “pociones mágicas” – agua con azúcar o té con leche o limonada con miel, lo que le guste tomar; un pretexto para dar rienda suelta a la imaginación y a la fantasía.

Cuidan y quieren a los niños más pequeños que ellos y a los animales.

¿Qué pueden hacer los padres?

Observar las actividades que les gustan a los niños. Su comportamiento, su actitud, las emociones y sentimientos…

Descubrir qué les motiva.

Dejarles explorar.

No interrumpirles mientras están explorando o experimentando, a no ser que los propios niños pidan ayuda. Si piden ayuda, esto significa que realmente la necesitan, bien porque no pueden físicamente hacer lo que desean, bien porque hay a lo mejor bloqueos emocionales que fácilmente van a desvanecerse si ven varias veces un adulto resolviendo una situación que para ellos es conflictiva o peligrosa.

¿Cuál es el mejor momento para observar?

Cuando los niños juegan, ya que están relajados, motivados, en plena acción.

Estemos atentos y observemos cómo juegan, cómo se sienten.

Y saquemos conclusiones en función de todos los factores para saber cómo podemos guiar o apoyar mejor a nuestros hijos en su desarrollo.

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