Tipología del alumnado de la Pedagogía Blanca

13165884_929413510490402_7432266684183428859_nHe estado revisando los perfiles de nuestras alumnas (y alumnos, que tenemos hombres tambien) y este es el resultado en el caso del curso de Formadores de la Pedagogía Blanca.
Un 45% son maestras/os y profesores de Infantil, Primaria y Secundaria, mayoritariamente trabajando actualmente en la Escuela Pública. Quieren comprender mejor la psicología infantil, respetar las necesidades de sus alumnos, comunicarse mejor con ellos, acompañar sus emociones y ofrecerles un entorno educativo que sea rico, lleno de pasión, que encienda su curiosidad y les haga disfrutar del proceso de aprendizaje, para lo que necesitan nuevas herramientas y recursos que no encontraron en su formacion académica oficial.
El 10% restante son otros profesionales que quieren añadir un enfoque respetuoso y actual a su formación: pedadogas, psicopedagogas, psicólogas, trabajadores sociales, monitoras de tiempo libre, niñeras, matronas, médicas, enfermeras, músicas, bailarinas, periodistas y actrices dedicadas a espectáculos infantiles.
Un 45% son padres y madres, de cualquier lugar del mundo, con niños de cualquier edad, que quieren acompañarlos en sus procesos de aprendizaje y formación, respetando sus emociones y ayudándoles a disfrutar de una formación de calidad y apasionante, divertirse, pensar críticamente, tener una mejor relación con ellos y ser una familia respetuosa. Y quieren conseguir recursos educativos conectados con la realidad de los niños, modernos, con uso de las nuevas tecnologías pero también de la naturaleza y el juego para usarlos en su vida diaria, recuperar su propia creatividad y sobre todo contruir relaciones sanas con sus hijos.
En muchos casos ambos perfiles se solapan, pues la mayoría (aunque no todos, también tenemos alumnos que no tienen hijos) de los educadores que llegan a nosotras son también padres y madres y aplican la PB al aula y al hogar.
Para nosotras es muy importante que en la Pedagogía Blanca los profesionales de la educación y las familias trabajen juntos, se escuchen y acompañen, pues la vida real también precisa de más profundas y equilibradas relaciones entre ellos.

Mireia Long

Si quieres saber más:

http://www.pedagogiablanca.net/unete/