El juego en el aula de la Pedagogía Blanca

Los cursos de la Pedagogía Blanca son muy participativos y en nuestras sesiones quincenales de preguntas y respuestas os brindamos todo nuestro conocimiento atendiendo a las consultas que nos hacéis. Hoy hablamos de la manera de tratar el juego como elemento fundamental en el aula PB.

Pregunta Sonia:

¿Qué importancia le dais al espacio de juego en aulas de infantil y primaria?

Mireia responde:

El espacio de juego es importantísimo. A los niños les encanta jugar. Es la manera en la que aprenden más. Están diseñados para aprender jugando.

El juego tiene muchas funciones. Hay una que es de aprendizaje mediante la imitación de lo que hacen los adultos. Hay una función en el juego que es la de ensayar y repetir y equivocarse hasta conseguir hacer las cosas como ellos quieren.  En el juego también expresan sus sentimientos, quizá de una manera que de forma directa no saben representar y se comunican así. Y también utilizan mucho el juego para experimentar roles de otras personas y comprender la sociedad en la que se vive.

Es muy importante, en el rincón de juego, incorporar tanto para niños como para niñas, una cocina, la cocina les fascina, preparar platos o con juguetes o la típica sopa de hierbas y arena que todos habremos comido, preparar una cocina, tener juegos también de construcción, coches que les encantan para hacer caminos, grúas para mover la tierra, un cesto con disfraces de todo tipo, que pueden ser disfraces temáticos o ropa que nosotros vayamos desechando  y con la que ellos harán verdaderas maravillas.

Tener un espacio de juego especial en el que tengan los juegos accesibles. Poner una tienda de campaña donde se esconderán a imaginar que son hombres prehistóricos. Tened ese tipo de elementos que resulten muy versátiles y cumplan diversas funciones.

Trabajamos muchísimo con juegos de mesa. Los juegos de mesa favorecen el pensamiento crítico, la cooperación, la competición sana, la competencia contra uno mismo, superarse, aprender, llegar a acuerdos, negociar, tomar decisiones, tener un pensamiento estratégico para lograr objetivos y además hay juegos adaptados a todas las edades.

Juegos con piezas estilo puzle. Con tres o cuatro años hay juegos que ya incorporan la lectoescritura. Hay juegos temáticos que hablan sobre historia, sobre ciencia, cine, viajes, que les permiten hacer decisiones sobre cómo manejar el espacio, cómo llegar a un lugar o a otro, cómo compartir recursos.

Son tantísimos juegos de mesa que es casi imposible recomendaros uno. Juegos de letras y números son importantes. Juegos básicos como el ajedrez y el parchís. Juegos más culturales que les van a encantar, como el Dominion, que es un juego ambientado en la Edad Media. Van a aprender todos los conceptos fundamentales sobre esa época, sobre historia, sobre espacios, sociedades, relaciones, política, economía.  Todo esto lo pueden aprender e interiorizar de una forma mucho más lúdica, mucho más apetecible que repitiéndolo en un libro.

Os recomendamos una tienda online de juegos de mesa que se llama Futura.

La zona de Lego. Creemos que tanto Lego como Playmobil no sólo es para jugar, sino que os sirve para construir todo tipo de juegos y juguetes. Es infinito y además nos sirve para algo maravilloso que es hacer dioramas, tanto de historias que estamos leyendo o estudiando.

Con el Lego, aparte de que es un juego de arquitectura y matemáticas básico, ellos van a trabajar el espacio y los números de forma muy dinámica, clasificación. El Lego nos parece indispensable. Hay Legos que vienen ya con unas instrucciones para ir montando todo.

El Playmobil son figuras humanas de todas las épocas históricas, tienen animales, edificios… Lego y Playmobil nos parecen indispensables. Van a pasar años de su vida jugando. Es una inversión fabulosa.

El juego es básico.

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1 comentario en “El juego en el aula de la Pedagogía Blanca”

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