Claves para conseguir que un niño ame leer

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Si ayer os dábamos ideas para que los niños aborrezcan leer y que son muy comunes, hoy damos las  claves para que los niños amen leer.

Leed vosotros

Tan sencillo como eso: leed. Si los niños os ven leer habitualmente, disfrutar de tus libros y comentárselos, considerará que es una actividad interesante. Los padres somos su primer modelo y los maestros también, pero tenemos de hacer evidente que leemos: que nos vean con varios libros en el brazo (que no sean los del cole) o si les contamos lo que estamos leyendo y lo que nos ha interesado, hemos disfrutado y hemos aprendido.

Nunca es tarde para habituarnos a la lectura si no estamos acostumbrados. Es sencillo pedir consejo para encontrar el libro que nos apasionará, hay tantos como gustos y personalidades.

Empieza a leer todos los días unos minutos y seguro que vas a encontrar algún libro que te emocione. Recuerda que leer abre la mente, enseña cosas nuevas y nos transporta a universos, países y tiempos que de otro modo jamás conseguiríamos conocer.

Leed, leed, y sobre todo, dejad que los niños os vean hacerlo y dejar libros a la vista, sobre vuestra mesilla de noche, en el bolso, en el baño. Y contadles sobre vuestras lecturas.

Yo que soy poco aficionada a los cuentos infantiles (no por cruentos, como veréis a continuación, sino porque me aburren) le contaba a mi hijo las aventuras de mis héroes favoritos de la Literatura, la Historia y la Mitología.

Podéis escribir vuestros propios cuentos o buscar adaptaciones infantiles de las historias que amáis. Es importante que le habléis al niño de vuestras lecturas, eso aumentará su interés.

En realidad no es necesario leer cierto tipo de literatura en concreto, la cuestión es que en vuestro hogar y aula libros y lectura sean una costumbre normal.

Dejadles elegir y dejad libros adecuados a su alcance

El empeño en decidir las lecturas de los niños considero que es un enorme, enorme error. Nada más horroroso que el que te manden leer un libro que no te interesa y me temo que las lecturas escolares obligatorias no suelen ser muy buenas.

La forma de fomentar verdaderamente hábitos lectores en los niños es poner a su alcance, libremente, en casa y en el aula, libros adecuados para su edad y dejarles elegir, leer e incluso abandonar la lectura a la mitad si se aburren.

Igual si comienzan con comics. Mi hijo salió de la escuela aborreciendo leer con ocho años y solo aceptaba leer personajes de Asterix y Obelix en una lectura compartida conmigo. Cuatro años después,  leyendole yo en voz alta y dejando toda clase de libros a su alcance para que eligiera, se convirtió en un lector voraz.

Leed cuentos a los niños

Podemos empezar a leerles cuentos desde muy pequeñitos, siempre que ellos disfruten, sin obligarles. Pero incluso cuando ya sepan leer o estén aprendiendo deberíamos seguir leyéndoles nosotros en voz alta, como costumbre habitual.

En el  curso de la Pedagogía Blanca explicamos que el aprendizaje natural de los seres humanos en la Prehistoria (contemos que en realidad, nuestros cerebros son los mismos, evolutivamente no hemos cambiado) se basaba en dos centros: el fuego y la piedra.

Escuchar historias en torno al fuego era fundamental para el desarrollo del lenguaje, la transmisión de ideas, historias y contenidos. Por eso los niños aman que les contemos historias y una forma de combinar escucha y lectura es hacerlo leyendo nosotros.

No hay que abandonar este buen hábito de leerles historias porque ellos ya sean capaces, ya lo harán solos cuando les apetezca. Nunca hay que forzar, forzar es la mejor manera de hacer aborrecer.

Llevadlos a la biblioteca y a la librería

No hay lugar más estimulante para fomentar el amor a lectura que un lugar lleno de libros. Llevad a los niños a la biblioteca y a la librería. Les va a encantar. Pero dejádles elegir, es fundamental.

No mandéis hacer resumen ni ficha del libro de lectura.

Leer es un placer. No deberiamos convertirlo en una obligación nunca, y menos todavia hacer que el objetivo de la lectura sea rellenar un trabajo escolar evaluable. Lo que si podemos hacer es invitarlos a contarles a los demás lo que más les ha gustado del libro, hacer debates, buscar páginas sobre esas lecturas y animarnos los unos a los otros para apasionarnos con nuevas lecturas. Para lo otro, ya habrá tiempo en los últimos años de escolaridad, pero nunca en Primaria, porque solo conseguiremos alejar al niño del placer electivo de la lectura.

No hay prisa

No hay prisa para que aprendan a leer y no hay prisa para que lean por propia iniciativa. Si les dejáis libres y sois ejemplo, leerán, pero recordad que la elección debe ser libre y que no todos los niños se interesarán por los mismos géneros o temáticas. Todo llegará. Confiad.

Mireia Long

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